Εδώ και σχεδόν δύο μήνες, στο έδαφος της εξελισσόμενης πανδημίας και της πραγματικής αγωνίας του κόσμου, η κυβέρνηση επιδίδεται σε μια προπαγανδιστική εκστρατεία μαζικού εκφοβισμού και τρομοκρατίας με πρόσχημα την απειλή του «αόρατου εχθρού».
Επέβαλε πρωτόγνωρα μέτρα περιορισμού, απαγορεύσεων, καταστολής και αστυνομοκρατίας. Ολόκληρη η χώρα παρέλυσε και μαζί σχεδόν κάθε ίχνος κοινωνικής και οικονομικής ζωής. Καλλιέργησε το αντιδραστικό δόγμα τής «ατομικής ευθύνης». Το σύνολο των κοινοβουλευτικών κομμάτων ανέχθηκαν ή και στήριξαν την κυβερνητική πολιτική στο πλαίσιο τής λεγόμενης «εθνικής ενότητας».
Τώρα η κυβέρνηση και οι προπαγανδιστές τού δόγματος της «ατομικής ευθύνης» επιχειρούν να χρεώσουν στο λαό κάθε αρνητική εξέλιξη. Έπειτα από δύο μήνες παραλυσίας η κυβέρνηση προχωρά τώρα σε σταδιακή επανεκκίνηση, αναγνωρίζοντας ότι η παράταση αυτού του καθεστώτος θα έχει καταστροφικές συνέπειες για την οικονομία, τις οποίες είναι βέβαιο πως η άρχουσα τάξη θα επιχειρήσει να ρίξει στις πλάτες τού λαού. Στο πλαίσιο αυτό, η κυβέρνηση αποφάσισε και τη σταδιακή επαναλειτουργία των σχολείων.
Οι εξαγγελίες που συνοδεύουν το άνοιγμα των σχολείων υπηρετούν τους ίδιους επικοινωνιακούς σκοπούς, δεν αφορούν στις πραγματικές μορφωτικές ανάγκες των νέων, υπηρετούν τους πάγιους ανομολόγητους ή ομολογημένους στόχους του υπουργείου Παιδείας για βαθιές αντιδραστικές τομές. Εντάσσονται στην ευρύτερη επιδίωξη της κυβέρνησης να δικαιώσει την πολιτική τής καραντίνας και παράλληλα να συγκαλύψει το γεγονός πως τα θεμέλια του δημόσιου συστήματος υγείας παραμένουν σαθρά. Κάθε μέτρο άρσης τής καραντίνας, όπως το άνοιγμα των σχολείων, συνοδεύεται από το αντιδραστικό δόγμα της «ατομικής ευθύνης».
Από τη μια πλευρά, με το υποκριτικό ύφος τής συγκατάβασης και της συναίνεσης, η κυρία Κεραμέως παρουσίασε τους όρους επανέναρξης των μαθημάτων. Από την άλλη πλευρά επιβάλλει με ταχύτατους ρυθμούς νέα αντιεκπαιδευτικά και αντιδραστικά μέτρα (τράπεζα θεμάτων, αξιολόγηση και τα λοιπά) εν μέσω πανδημίας και απαγορεύσεων. Γίνεται επίσης φανερό, απο τις δηλώσεις τής υπουργού, πως η λεγόμενη «εξ αποστάσεως» εκπαίδευση ήρθε για να μείνει, με πολλαπλές συνέπειες.
Οι προς εγκατάσταση κάμερες στις αίθουσες, που θα αξιοποιηθούν δήθεν για την παρακολούθηση των μαθημάτων απ’ όσους μαθητές μείνουν στο σπίτι, θα δημιουργήσουν ένα καθεστώς ασφυκτικού ελέγχου και επιτήρησης τής σχολικής ζωής και της εκπαιδευτικής διαδικασίας.
Σημειώνουμε επίσης ότι ως χθες η κυβέρνηση, με το επιχείρημα των «επιστημονικών δεδομένων», χαρακτήριζε με χυδαίο τρόπο τα παιδιά ως «κινητές υγειονομικές βόμβες», αιτιολογώντας έτσι το λουκέτο στα σχολεία. Τώρα καλεί τους μαθητές να επιστρέψουν στα σχολεία, αντιστρέφοντας και απορρίπτοντας όλα τα μέχρι τώρα «επιστημονικά δεδομένα», παρουσιάζοντας μια ολότελα διαφορετική εικόνα.
Πρόκειται για κραυγαλέα αντίφαση που επιδιώκει να φορτώσει στην «αθώα» και «ουδέτερη» επιστήμη τις ευθύνες για τα μέτρα που ελήφθησαν και το επερχόμενο αδιέξοδο που δημιουργεί η κυβερνητική καραντίνα...